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上饶建造师备考误区

来源:上饶优路教育

更新:2019/12/31 | 关注1905

上饶建造师备考误区
在学习一级建造师时,大家应该根据实际的学习情况和教材的变化,按照自己的学习水平和当年的考试特点做出及时的调整,从而来做好一个周全和有应试能力的计划,全面提升自己的能力。上饶优路教育

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       据统计,全国注册监理工程师共151301人余人,拥有各种资质的监理企业共有7483家,其中注册监理工程师有相当一部分集中在设计院、大专院校、建设单位、政府部门工作,故在建工程监理工作人员出现短缺,更不用说专业监理工程师了。另外,监理工程师就业范围涉及工程建设的前期策划、设计管理,到工程招标、施工的全过程,包括进度、造价、质量及安全等方面的全方位管理需求,为其展创造了良好机遇。(数据来源:中华人民共和国统计局《2016年度统计公报》)。

  

       监理工程师考试是从事监理工作的必备证书,是岗位加薪、能力判断的重要依据。监理工程师报考条件不像一建、二建只需要从事建设工程项目施工管理工作年限,它还需要取得工程技术或工程经济专业中级职务,并任职满3年。报考条件的门槛更高,同时证书也就更有价值。由于目前国家加强建筑施工企业动态监管,对建设单位来说在整个施工过程对监理需求也进一步提高。


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主讲:合同管理

任教于北京建筑大学,授课通俗易懂,条理清晰,重难点考点突出,对考试大纲和教材微型知识点把握准确,对考试真题分析独特。

师资力量

主讲:质量、进度控制

任教于东北大学资源与土木工程学院。讲解透彻,举例通俗易懂,融会贯通。重难点把握到位,授课风格风趣幽默,尤其适合基础差的考生。

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系统精讲串讲预测习题密训考前点题
梳理教材结构及章节框架,提炼出每科章节的重点、难点、必考点,并配以典型历年真题进行全面讲解,达到掌握考试方向,夯实基础,熟悉命题趋势的目的。考前重难知识串讲,压缩教材和考试范围。通过对教材知识点分析,用模拟题集进行强化,并预测考点和重要的方向,起到初步的考点预测效果。根据近三年考试动向,结合历年真题,总结出AB两套试卷,剖析高频考点,并进行考点的记忆和配套模拟题的强化训练。压缩考试知识点,将考点转化为章节习题/模拟试题,实现由点到题的转化,帮助学员把握考试方向,找到应试技巧方法。




上饶优路教育监理工程师招生简章


班级类型
 
配套资料课程说明
精讲班历年真题集(近3年)
精讲精练
1、教学师资:戚振强/齐锡晶/孙玉保
2、课程时长:96学时
3、特色课程:高清网课+智能题库
 
通关班 历年真题集(近3年)
精讲精练
速通宝典
1、教学师资:戚振强/齐锡晶/孙玉保
2、课程时长:144学时
3、特色课程:高清网课+智能题库
 
签约保障班历年真题集(近3年)
精讲精练
速通宝典
密训试卷
1、教学师资:戚振强/齐锡晶/孙玉保
2、课程时长:168学时
3、专特色课程:高清网课+智能题库
4、考试不过科目,下一年免学费重读
 
VIP保障班历年真题集(近3年)
精讲精练
速通宝典
密训试卷
考前预测考点
1、教学师资:戚振强/齐锡晶/孙玉保
2、课程时长:180学时
3、特色课程:高清网课+智能题库
4、考试不过科目,下一年免学费重读

一晃又到年底了,对于2020年一级建造师的备考也该提上日程了。这一年你打算怎么复习呢,复习时会有哪些误区呢?


一、计划不合理


盲目看书,找不到重点。


许多考生在备考的时候都会一些计划,认为每天拿出相应的时间看书做题就够了,但事实上并不是这样。



考试后期规划是整个备考阶段的重中之重,万万不可忽略!只是简简单单的看书、做题在后期只能达到量的积累,达不到质的提升。


也不能盲目地学习,要找到重点的知识,否则花同样的时间,别人复习效果好,而你的复习效果不好,就是没有找到真正的学习的重点知识。


二、只看书和视频


不练题,少练题。


有些考生在学习的时候对理论和施工技术说起来郎朗上口,但是一到做题的时候就不会了;或者在复习过程中,真题都懂,但是一到做模拟题的时候却不会做了。


还有一些上班族因为平时工作忙,没有更多的时间精力去复习,大部分人都舍弃了做题时间,只是简单地看题目,而从来不去做,这种方法是十分不可取的,因为不去做真题无法判断自己的掌握情况。


虽然真题是有详细的解析,但是许多题并不是知道了解析就会做的,题目只有做多了才会熟练,建议大家多分配一点时间用于做题,避免这个最常见的误区。


三、追求难题,偏离教材


做难题,浪费太多的时间。


有的考生在复习时就喜欢做一些难题,从而获得成就感。但是相对于难度而言,一建基础也不可忽视。


炸金花下载大全一建复习是要完成一定数量累积的,只有完成这些累积,才能打下更加坚实的基础,忽略对于基础题的复习,因小失大,得不偿失。


因此上饶优路教育炸金花下载大全建议大家在复习时,合理分配时间,重视基础得分点,不要过度追求难题。


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